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【英文寫作】豐富文章內容的方法|英文呈分初中適用|Misschauchau

豐富文章不是看字數,而是看內容 1. ❌內容平淡 很多同學總以為「夠字數」就是夠內容,影片的例子說明,即使是「夠字數」,內容平淡,文章內容並沒有豐富。 這裡的字數並不少,但是內容很平淡,只是在平鋪直敘在旅行時所做的平常事。當然,如果這只寫平日自己寫的日記,是無所謂的,但如果是測驗考試中想得到佳績,一些設計過的情節是必須的。 應該怎樣做? 同學收到試卷後,必定要 細讀題目要求,設計扣題的事端 延伸閱讀:【英文寫作】內容扣題延伸秘訣 ✅ 事端之間必須環環相扣,最終給予解決問題的結局(未必是要TBB式燒嘢食團圓結局😅)✅ 事端可以包括很多的點子,例如想做的事做不了、迷路、種種意外,不能盡錄 👇以下例子可以是其中一種做法👇 事端:”At first, all the salesladies in the shop told me that such model had been sold out.” 2. ❌字句重複 由於學生多缺乏生字,以致內容不斷重複➡️我經常跟學生說的一句話 作文猶如變魔術,不斷變化,觀眾才有驚喜 一些感覺如開心、失望、害怕等,基本是每篇文章都會用到。但除了”happy”, “sad”, “frightened”,甚至你懂得用”joyful”, “frustrated”和”nervous”以外,還有其他方法去表達這些情感嗎? 應該怎樣做? ✅ 運用動作的描寫,如在影片中所教大家的例子👇⭕Her heart was thumping furiously.⭕Her legs were trembling like jelly.⭕She was looking around frantically. 每個星期的恆常寫作課堂有: 🔥Good …

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【英文寫作】內容扣題延伸秘訣|英文呈分初中適用|Misschauchau

範文下載(STUDYINGTOO會員限定): 以下整篇範文可於【免費課程】下載https://www.studyingtoo.com/lessons/new-challenging-picture-writing/(opens in a new tab) 【英文呈分初中適用】 【範文閱讀】是作文進步的其中一個重要方法,明白當中運用的方法就需要老師協助 學生作文常見犯錯1:離題 很多同學在寫作時容易離題,即使你的文句如何的天花龍鳳,你的分數也不會高。如果加上文法、句式等錯誤,你的文怎會寫得好? 應該怎樣做?同學收到試卷後,必定要 細讀題目要求✅時地人事的設定✅ 字數限制✅ 給予詞語的運用  如文章標題已給予,必定圍繞標題延伸 標題例子:How did I get back my scarf? 既然標題為”How did I get back my scarf?”,Get BACK MY SCARF就是整篇文章的內容核心,做所有的事都是圍繞”get back my scarf” 扣題句子1:When I was running after the scarf frantically, I did not realise that the cars started to move. 扣題句子2:Although I was helpless, I …

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英文呈分試攻略

【英文閱讀理解】閱讀理解速讀法|答題步驟|Misschauchau

STUDYINGTOO會員限定: 以上閱讀理解可於【免費課程】下載(程度較深)https://www.studyingtoo.com/lessons/p-5-s-3-comprehension-ex2|boris-johnsons-letter/ 英文閱讀理解速讀法 「我其實識架!」- 未能於時限完成閱讀理解的原因?很多同學做閱讀理解時會仔細閱讀篇章,理解意思;雖然這是理解文章的辦法,但讀完再做卷,往往會因為未能於時限完成,而令自己未能得到應得成績。 應該怎樣做?同學收到試卷後,可以 讀文章標題(如有) 隨即快速了解文章內容 閱讀每段第一句  此為段落中心句,所以可明白該段要旨+步驟不要多於5分鐘 閱讀問題 作答完整句子問題攻略 Complete Sentences 同學們都很怕以完整句子作答,一方面要照顧文法,一方面又要找到答案要在這部分得分,就學懂以下方法,就能在短時間內得到準確的答案 步驟1 :文法  圈起問題中的「文法」字眼提示自己在作答問題時應以相關文法作答 步驟2 : 關鍵字  圈起問題中的關鍵字關鍵字的意思:數字、名字或不會在篇章中不斷重複的字眼讓自己極速和準確找到答案所在位置如這條問題中”hospitalized”的字眼 步驟3 :找出答案  對應問題的關鍵字,有時候關鍵字未必是一模一樣的字,可以是轉了詞性如問題的hospitalized(v)(動詞),在文中出現的是hospital treatment (n)(名詞)甚至有時候只會出現同義詞,以加深難度 步驟4 :作答問題  找到答案後,因應問題的字眼,寫下答案 以上的方法必須配合適合學生程度的閱讀理解,並加以練習,才能達至速讀又能取得精準答案的結果。